Entreprenørskab og innovation i læreruddannelsen – eksempler fra undervisningspraksis
Denne artikel har som ambition at give læseren et indblik i viden og praksisformer knyttet til undervisning i og via forløb i entreprenørskab og innovation i læreruddannelsen. Artiklen henvender sig især til undervisere, der har brug for at finde inspiration til arbejdet med disse fagelementer.
Af: Lene Tanggaard, Rikke Johannesen & Kirsten Skov, arbejdsgruppen om innovation og entreprenørskab